５・６校時に、５・６年生の図工科の研究授業がありました。教員の経験年数に応じて行う研修の一環です。どちらのクラスも版画を題材にした授業でした。５年生は刷り上がった作品の鑑賞を行っていました。２つの異なる色づかいの作品を友達の意見を参考にしながら、よりよいものを選んでいました。６年生は色のつかい方や刷り方、スタンプのつかい方などに工夫して作品作りを行っていました。

５年生「友達の作品の良いところを見つけましょう」

「いろいろな意見をもらえたな」

６年生「工夫して作品を作ってみましょう」

「白がきれいにでているね」