二学期の終わりに、各学級でお楽しみ会を行いました。

子供たちが案を出し合い、どのような会にするのかを考え、皆が楽しめる会を各クラスで行いました。

割り箸鉄砲で的当てです。狙いを定めて､､パチン！

皆に楽しんでもらうため、ゲームをプログラミング中です。

しおりを一つ一つ手書きで作りました。

理科で学習した体のつくりを確かめながら、紙で骨格の模型を作りました。

説明を聞いて考えながら、型紙を写して切り取りました。

出来上がった模型で関節を動かしたり、自分の体に当ててみたりして学習を深めました。

今日は２学期最後の給食、デザートにケーキが出るということで、子供達は朝からわくわくしていました。

給食の時間は、給食委員会さんが作ってくれた給食すごろくに取り組んでいます。毎日１つのミッションがあり、クリアすると１マスか２マス、ミッションの難しさに応じて進むことができます。今日のミッションは「ごはん完食」。４組は…クリアしました‼黙って食べながらも、心は一つでがんばっています。

２年生は、国語でお話作りに取り組んでいます。

「始め・中・終わり」の３つの場面に分けて、お話を書きました。

自分の好きな挿絵を選んで、ワークシートに貼り、お話を考えました。

「ちょっと笑える話にしようかな…」

「主人公が大活躍するストーリーにしよう！」

「最後は感動するお話を書きたいな。」

など、思い思いにお話を考えていました。最後にみんなで読み合い、感想交流をしました。

国語の学習で手紙を書きました。

丁寧に読みやすい字で、出す人に知らせたいことを書きました。

つぶらな庭に発砲スチロールの箱がお目見えしました。通称トロ箱と呼ばれているものです。人権の花に囲まれています。一見するとむず草が入っているようですが・・・・さて、これは何でしょう。

近くによってよく見てみてください。メダカが何匹も泳いでいます。メダカの小池です。

これから寒さが厳しくなりますが、発泡スチロールの断熱性に守らて、無事に冬超ししてくれることを願っています。

５年生の書写では、書き初めの学習を行っています。

今年、書くのは「新しい朝」。漢字と平仮名のバランスが重要です。

４年生までの経験も生かして、一生懸命書いています。

１２月１０日（金）、オンライン社会科見学を行いました。

社会で学習した「見沼代用水」に関する内容を、文化財センターの先生とオンラインで繋いで、現地から生中継していただきました。

写真でしか見たことのなかった「見沼通船堀」を映像で見ることができ、「すごい！」などたくさんの声が聞こえてきました。見沼代用水に関するクイズも一生懸命考え、答えていました。

ノートにたくさんメモをしながら聞いたり、画面を真剣に見てお話を聞いたり、思い思いにオンライン社会科見学を楽しんでいました。

今週の木曜日から、３年生にとって初となる書き初めが始まりました。

講師の先生から道具の使い方や書き方のポイント、片付け方などを教わりました。

「難しい！」と言いながらも真剣に取り組み、書き初めを楽しみました。

～書き初め教室の様子～