今日2校時、講師の方をお招きして、陶芸教室を行いました。どんな作品を作ろうか、考えながら講師の方をお話を聞きました。粘土を混ぜて、ひとかたまりの粘土から何本もひもを作って積んで器にしたり、一枚の板状にして花瓶にしたり、様々な作品を作れることに、興味をもった様子でした。

　４年生が、社会科の授業でごみの出し方について学習していました。ふだんの生活から、ごみの出し方について知っていることを隣の席の児童と話合い、全員に発表します。これから、ごみを分別回収している理由などについても学習していきます。

「ごみの出し方について知っていることはあるかな？」

「うちでは、どんな出し方だったかな」

「どんなきまり？」

６年生では、比の値を利用した比の相等関係を学習していました。約数や約分で学習したことを利用しながらの学習です。友達同士で教え合いながら学習する様子が見られました。

みんなの考えをまとめます

意見を出し合います

２年生が新出漢字の学習をしていました。手本を見て、担任と一緒に空書きをします。そのあと、一画一画、「しゅっ」「とん」など声に出しながらノートに練習していました。

空書きしています

ノート練習