出発式が始まりました。みんな元気です。

　４校時、校庭では５年生がゴール型ゲームの「フラッグフットボール」を行っていました。基本的なボール操作を身に付け、簡易化されたゲームを行うことができるようにしたり、ﾁｰﾑの特徴に応じた作戦を立てたりできるよう指導を進めます。今日は、友達同士で声を掛け合い、しっかりパスを回してゲームをしている児童が多くみられました。

交代で試合に臨みます

パスを出させない様に守備側も声を出しています

腰に付けたフラッグを取られないよう、うまくパスを回せました

ゴールへ持ち込めたボールの数で勝敗を決めていました

国語「慣用句」の学習で、国語辞典を使って、慣用句の意味や使い方を調べました。

国語辞典を使って慣用句の意味や使い方を調べています。

色々な慣用句をノートにまとめることができました。

有事に備えて訓練がありました。不審者が入ったクラスは、教師の指示をよく聞いて、落ち着いて行動することができました。教師も協力して、不審者を取り押さえました。

たくさんの教師が集まって、不審者を取り押さえています。

警察署の方から「自分の身は自分で守る」というお話がありました。

　本日の３時間目にアリーナ体育でとび箱を行いました。「バン」（強い踏み切り）「クル」（スムーズな回転）「ふわり」（安定した着地）を意識して取り組むことができました。

４年生の中心技は、台上前転です。

「バン！」と強い踏み切りを意識して取り組んでいます。

自分の課題を意識して取り組むことができました。

　今朝のすくすく運動は、先週と学年を交代して２・４・６年生の持久走でした。自分の走るペースを知っている児童が多く、無理なく気持ちよさそうに走っている児童がたくさんいました。

　今朝は、朝礼がありました。校長講話と生活目標についての話がありました。今月の生活目標は『外で元気に体を動かそう』です。体育主任が児童代表３名から体を動かすことのよさをインタビューしていました。これから寒くなって外に出るのが億劫になってきますが、戸南っ子にはいつも元気に外遊びをしてほしいと思います。

校長講話『西向く士』

今月の生活目標は…

表彰も行われました

　学校公開・ゆめいきコンサートが終了しました。たくさんの方に見に来ていただきましてありがとうございました。帰宅した子供たちとたくさんのお話をしていただき、子供たちを認めていただけたらと思います。会場は最後に５年生が片付けをしてくれました。

通路

アリーナ入口

椅子席

持参座布団席

下駄箱は使えません

　校内音楽会『ゆめいきコンサート』児童の部が終了しました。どの学年もこれまでの頑張りを発揮できた演奏となりました。特に、小学校最後の音楽会に臨んだ６年生の演奏は大変感動的でした。明日の保護者の部をぜひご鑑賞いただきますようお願いいたします。

開演前、みんな少し落ち着かない様子でした

全員合唱でスタート

閉会式ではみんな感動に包まれていました

ぜひ、明日のコンサートへお越しください！

　今日から、朝のすくすく運動で持久走の練習が始まりました。１・３・５年生が取り組みました。自分のペースで一定時間走り続けられる体力を養います。今年度初めての練習なので、自分の走りのペースを確認しながら取り組む児童がたくさんいました。持久走大会は１１月２７日を予定しています。

いいペースで走っています

目指せ自己新記録！

今回走れなかった児童もスクワット運動をしていました

　４年生が、図画工作で版木を彫っていました。試したり見つけたりしながら自分らしい表現を追求したり、発見したりする題材です。彫ったところに紙の色が出てくることを予想して、彫刻刀による彫りの違いを楽しみながら学習します。

　５校時、体育館で６年生がコンサートの練習をしていました。合奏の練習でしたが、かなり気持ちのこもった練習をしていました。小学校で最後のコンサート。悔いの残らないよう演奏してほしいですね。

 3年生が、埼玉県環境アドバイザーの横山隆様を講師にお迎えし、環境学習を行いました。学校周辺に生息する生き物等についてお話していただきました。生き物の生態や特徴など詳しく教えていただき、より一層自然に関心をもてたようでした。

「昆虫の体はいくつに分かれている？」

たくさん質問がでています

 ついに完成した映像の試写会が行われました。映像は、爆笑場面あり考えさせられる場面あり。それぞれのグループが考えた環境問題などについて問題提起がされていました。頑張ってきた成果が凝縮されたものとなりました。

始まる前のわくわくが伝わります

真剣に鑑賞しています

楽しい場面もたくさんありました

 今日は1年生が合唱の練習をしていました。小学校はじめての音楽会で、どんな雰囲気になるのか想像できない中、口を大きく開けて一生懸命練習している姿が印象的でした。全員の気持ちを一つにしてやりきってほしいと思います。

指揮に合わせます

少しずつ上手になってきました

　１校時、５年生が合奏練習をしていました。パート毎の練習後、全体で演奏していました。３つの部屋にまたがって練習しています。どのパートも音がずれないよう真剣な表情で練習に取り組んでいました。

マリンバ

打楽器

リコーダー、鍵盤ハーモニカ

電子オルガン

　本日は、５時間目からわくわく祭りがありました。わくわく新聞委員と教職員が、様々な楽しいクイズを出題しました。縦割り班のチームごとに、協力しながら仲良く活動する姿が見られました。

　３校時、音楽室では４年生が合唱と合奏の練習をしていました。リコーダーや鍵盤ハーモニカ、電子オルガン、打楽器などをパートごとに練習し、そのあと全員で音合わせをします。上学年となり、昨年よりも成長した演奏を見せられるよう頑張っていました。

合唱練習

鉄琴や木琴

鍵盤ハーモニカとリコーダー

打楽器

　体育館では教職員の縄跳びの出し物やダンスクラブの発表が行われています。

１０人横並び跳び

一人跳び＆二人跳び

ダブルダッチ

８の字跳び