理科の授業で流れる水の働きを勉強しています。観察を通して、上流と下流の違いを理解しました。

 今週からいよいよ運動会の練習が始まりました。 校庭での2回の練習で表現(リズムダンス)の半分は覚えた4年生。集合時の整列も立派にできました。休み時間ににも、動画を見ながらみんなで練習してました。当日のできあがりが楽しみです。

電車の歴史を学びました。

いろいろな電車を見てきました。

　子供たちは連休が明けた後の授業にも関わらず、真剣に学習に取り組んでいます。

　これから運動会や音楽会もあるので、この調子で頑張っていってほしいです。

　机に向かって一人一人が集中しています。

真剣に取り組んでいる姿はとても立派でした。

みなさん、【ヤングケアラー】という言葉をご存じでしょうか？

厚生労働省のホームページには、「一般に、本来大人が担うと想定されている家事や家族の世話などを日常的に行っている子どもとされています。」とあります。

今回、埼玉県ではヤングケアラーが気軽に相談できるLINE相談「埼玉県ヤングケアラーチャンネル」の開設されました。

詳しくは、下記の方法でアクセスください。

①URLでアクセス

http://1in.ee/PcIPbSg

②LINEホーム画面で「埼玉県ヤングケアラーチャンネル」もしくは「@saitama-youngcarer」と検索