6年間通った学校の中で、自分が気に入った1番の場所を風景画に表しています！

お気に入りの場所を写真で撮ったり、お気に入りの場所を直接見ながらスケッチしたりして描いていきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 写真を見ながら描く様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  実際に選ばれたお気に入りの場所

５年生では映像学習として、アニメーション動画の作成に挑戦しています。

SDGｓをテーマに、自分たちが伝えたいことを分かりやすくおもしろく伝えられるように様々な工夫を考えています。

チームのリーダー（ディレクター）を中心に、ストーリーや製作のイメージも固まってきたようです。

どんな映像が完成するか、とても楽しみです。

現在、彫刻刀を使って版画の作成をしています。

どんな風景や模様を彫ろうか考え、心に残った出来事や自分の好きなものなどの下書きを行いました。

下書きができたら、彫刻刀に挑戦！

初めは怖がりながらも、だんだん綺麗に彫れるようになってきました。

どんな作品ができあがるか、完成が楽しみですね！！

遮光版を使って太陽の観察をしました。「丸い」「緑色に見える」など楽しそうに観察していました。

太陽の位置と影の位置を友達と確認しあい、太陽とは反対の位置に影ができることに気づきました。

影を見て、国語で学習した「ちいちゃんのかげおくり」を思い出し、やってみることに！

いろいろなポーズをしながら、空にかげぼうしを送りました。

今日は、サツマイモの収穫をしました。

苗を植えてから約５か月。

子供たちはドキドキしながら土を掘っていきました。

優しく土を掻き分けていくと、赤紫のサツマイモが、大小さまざまな大きさのものがたくさん収穫できました。

子供たちは、大きさや重さに感動していました。

持ち帰って、どんな風に食べようか楽しみにしていました。

大きなサツマイモが出てきました。