理科室を使うのは高学年。主に５．６年生です。2時間続きのこともよくあります。その間の休み時間に科学を体験できるコーナーを窓際に作っています。わずかな時間ですが、児童には結構人気です。

今回はどんなものがあるのか、いくつか紹介します。

ブロックパズル

L字型に３つのブロックが付いているのを市松模様になるように縦、横、高さ、３このキューブにすれば完成です。

舞いぎり式火起こし器

回転を速くすることができれば、煙が出ます。

ビー玉のピラミッド

２個つながったものが２本　３個つながったものが２本。合わせてピラミッド型にします。

ほかにもいくつかありますが、今日新しく四角い帯を置きました。

裏返して色を変えるものですが、結構難しいです。

子供達には、楽しみながら科学に興味を持ってもらいたいと願っています。

今日は、土曜日の学校公開がありました。６年生の音楽の授業では、合唱曲を練習しているところを、保護者の皆様にご参観いただきました。途中から強く歌うところに気を付けて歌っていました。美しいハーモニーを目指して、これからも練習していきます。

ついに本番！

９月１４日～１６日に各クラス３時間ずつ、映像学習の撮影を行いました。
各班に１名インストラクターの先生についていただき、撮影方法から演技の仕方などたくさんのことを教えてもらいながら撮影を進めていました。
映像を撮り終えた後、「楽しかった！！」「もう少しやりたかった」「カメラの操作が難しかった」「マイクをずっとあげてて手がつかれた～」など色々な声が聞こえてきました。

次回は、映像の編集！どんなCMになるか子供たちもわくわくしている様子でした。

今週から、国語科でいよいよ『ごんぎつね』の単元に入ります。教科書に入る前に、学校図書館司書の先生に、作者の【新美南吉】について教えていただきました。また、作品紹介や、【手ぶくろを買いに】の読み聞かせもしていただきました。じっと話を聞いている姿が印象的でした。

　現在、毎週水曜日の朝の時間を読書タイムとして、ことりの会による読み聞かせ、個人での読書、担任による読み聞かせを輪番で行っております。３・４年生では、本日担任による読み聞かせが行われました。

　クラスごとに多様な本の読み聞かせが行われる中、子どもたちは皆集中して耳を傾け、食い入るように絵本を見ていました。

　休み時間の図書館利用は、時間が割り振られていて、クラスごとに借りに行く日時が

決まっています。この時間を楽しみにしていた２年生が、嬉しそうに本を選んでいました。

一人２冊まで借りることができます。たくさんの本を読み、たくさんの出会いを楽しんでほしいです。

２学期から、いよいよ１年生も本を借りられるようになりました。

始めに図書担当教諭から、本の借り方についての説明を受けました。

読みたい本を真剣に選んでから、バーコードがついた図書カードをもってカウンターで本を借りました。

これからたくさん本を読んでほしいと思います。

旧暦8月15日の月は「中秋の名月」として有名で、お月見をする習慣があります。

令和４年は明日、9月10日が中秋の名月です。

中秋の名月が満月になるとは限らないのですが、今年は満月が見られるそう！

まんまるのお月様を眺めながら、うさぎを探したり、お月見だんごをいただいたりするのもいいかもしれませんね。

（日本では餅をつく、うさぎがおなじみですが、世界では、ライオンやカニ、女性などに見立てる国もあるそうです。みんなには何が見えるかな？）

戸塚南小学校ではすすきが見つからなかったので、ねこじゃらしを飾ってみました。

家庭科では、ボビン巻きとミシンの使い方を復習しました。

子どもたち同士で声を掛け合って、学習できました。

みんな楽しそうに活動できました。

総合的な学習の時間に、映像学習「公共CMをつくろう」に取り組んでいます。

１学期から考えてきた『絵コンテ』をもとにして、

グループごとに、小道具を作成したり撮影の演出を考えたりしています。

来週には校内で撮影、来月にはスキップシティで撮影した映像を編集します。

CMの完成を目指し、急ピッチで撮影準備を進めています。

完成が楽しみですね！