カテゴリ:授業の様子
２年生 生活科 「ぐんぐんそだて わたしのやさい」
戸塚南小学校今日、２年生でミニトマトの種を自分の鉢植えに植えました。
ミニトマトがたくさんできるように、一人ひとりが心をこめて一生懸命に活動していました。
ミニトマトの種の植え方や育て方も学びました。
これから毎日お水をあげて育てていきます。たくさんミニトマトがとれるといいですね。
５年 家庭科すごろく
家庭科すごろくを作り、１年間のまとめの学習をしました。
「このマスにとまると、五大栄養素を言うよ。」「このマスでは、米の吸水時間を答えるよ。」など工夫した内容で、楽しみながら家庭科で学習したことを振り返りました。
4年 大掃除
本日、大掃除を行いました。１年間使った教室を「ありがとうの気持ち」を込めて、きれいにしました。次に使う新４年生が喜んでくれるようにと、普段、掃除をしないところの埃も取りました。身の回りを整え、着々と５年生になる準備をしています。
１年生 音楽鑑賞会
３月９日にアリーナで、”エバリー”さんによるコンサートがありました。
ピアノとユーフォニアムでクラシックやディズニーソングを演奏してくださり、子どもたちはノリノリで楽しく聴いていました。
最後のアンコールでは、校歌を演奏してくださり、大感動の時間を過ごしました。
実際にユーフォニアムを演奏させてもらった児童もいました。とっても上手に演奏できました。
３月１６日の朝は、１年生では最後の読み聞かせの時間でした。ことりの会の方が、オンラインで読み聞かせをしてくださいました。子供たちは夢中になって聞いていました。
来年度も楽しみですね。
6年生 外国語「スピーチコンテスト」
６年生では、１年間のまとめとして９日金曜日に「将来の私の夢」をテーマにしたスピーチコンテストを行いました。各クラスから３名が代表として選出され、合計で１５名による発表が行われました。
顔を上げ、全体に向けて思いを伝えている様子やジェスチャーや笑顔でスピーチをする素晴らしい様子に、教員も見ている子供たちも釘付けでした。
大変素晴らしいコンテストになりました。
コンテスト中の様子
国語「大造じいさんとガン」
国語では、「大造じいさんとガン」の学習をしています。何十年も前からずっと教科書に掲載されている物語なので、私たち教職員も子供のころに学校で教わった記憶があります。
今日は、昔の聞きなれない言葉もいくつか出てくるので、辞書で意味調べを行いました。国語辞典の引き方は３年生で学習をしましたが、さすが５年生！慣れた手つきでどんどんと意味調べを進めていました。
来週からはいよいよ、大造じいさんと残雪の戦いについて読み深めていく予定です。
１年生 生活 「もうすぐわくわく２年生」
チューリップの観察をしました。気温が上がり、チューリップの葉もすくすく成長しています。
「教室をプレゼントしよう」では、新１年生に向けて素敵な壁画を作りました。少しずつ２年生としての意識が高まっているようです。
５年生 体育「ベースボール型ゲーム」
５年生の体育では、「ベースボール型ゲーム」を行っています。
ベースボール型の運動は初めての子も多くいましたが、バッティングやボールキャッチの技能も上達してきました。
ゲームのルールにも慣れ、チームごとに守備の工夫や作戦も出てきました。
明日以降も、体育の学習を通して、みんなで楽しく体力を高めていきたいと思います。
４年 お琴教室
外部から先生をお招きして、お琴教室を行いました。生で初めて見る琴に、興味津々の子供達。指に竜爪をつけて、恐る恐る弦をはじく。すると、気持ちを表したかのような、不安気な弱々しい音が。そこで「あっ！」となるのが、４年生。もっと強く弾かないといい音がしないことに気がつきました。すぐに琴の素敵な音色が響きだしました。
2年生図工「わくわく おはなし ゲーム」
今日は、図工で「わくわくおはなしゲーム」の鑑賞会をしました。
子供たちそれぞれが工夫を凝らし考えたゲームを紹介し合いました。
ゲームのルールも工夫していましたが、自分の考えたお話に合わせてゲームにしたり、材料を選んだところも紹介できました。
子供たちは、「へえ！」「なるほど」などと感想を伝えながら紹介を聞いていました。
1年生 図工 「ひらひらゆれて」
管理者図工の授業でハンガーとひらひら揺れる材料を使って作りました。
揺れるか試しながら一生懸命に作っています。
上手にできました！！
５年 理科「電磁石の性質」
理科の授業で電磁石を使った実験を行いました。
鉄の釘がつくかどうかを調べ、電磁石の働きについて考えました。
予想とは違った結果に悩まされる場面も・・・
実験という体験的な学習を通して、新しい発見ができました。
４年 書写「1年を漢字1文字で表そう」
4年生の1年を漢字1文字で表すと…
というテーマで、思いのこもった漢字を半紙に書きました。
お手本を見て書くいつもの書写とは違い、自分の思いを表現できるように、一画の長さや曲がり方をアレンジしていきます。選んだ字が誰かと同じでも、その表現が違うのが面白い所。
「どの字にしよう」から「どう書こうかな」へと子供たちの呟きも変わっていきました。
授業の最後は、そこに込めた思いと共に、作品発表を行いました。
１年生 国語
国語「これは、なんでしょう」の学習で、でクイズ大会をしました。
今回の学習は、ノート代わりにタブレットを活用！
慣れてきたフリック入力のスキルを使って、クイズのヒントを入力したり、
そのヒントを入れ替えたりしながら、みんなが楽しめるクイズを考えました。
クイズ大会、とても盛り上がりました！
５年生 清掃活動「黙働」
新型コロナウイルス感染症防止のため、清掃活動では「黙働」に全校で取り組んでいます。
「ごちそうさまでした。」の挨拶の後、一言もしゃべらずに清掃活動に入り、清掃活動に取り組んでいます。
今は、教室と廊下を中心に清掃を行っています。高学年になると、これまでの清掃経験が生かされ、短時間でも見事にきれいになります。余った時間には、登校した皆が気持ちよく校舎を利用できるように、さらに多くの場所の掃除もしてくれています。
時間の中で多くの場所の清掃を行ってくれています。
驚くことに、写真からは伝わりにくいですが、「黙働」に取り組んでいるため、話をする声は、全く聞こえません。
一人一人がとてもよく取り組んでいるため、学校はとてもきれいです。
皆さん、いつもありがとう。
４年 ６年生へのメッセージ
お世話になった６年生のみなさんへ。蝶の形のカードに、一人一人が感謝の気持ちをこめてメッセージを書きました。
実はこれは、国語で学習した「白いぼうし」の世界をモチーフにしています。
６年生のみなさんが、４年生の時のことを思い出してくれると嬉しいのですが…。
たくさんの蝶が飛んでいる様子を表現しようと、仕上げの作業が進んでいます。
6年生 音楽「未来へ羽ばたく会」に向けて
6年生の音楽では「未来へ羽ばたく会」に向けて、学級ごとに選んだ楽曲の練習をしています。
みんな必死になって練習している姿が感じられ、心地よくなる音の重なりも増えてきています。保護者の方への発表当日が、より楽しみになりました。
練習している様子
2年 算数 長いものの長さのたんい
２年生の算数で、「長さ」の学習をしました。
１ｍは、どのくらいの長さなのか、教室にあるもので、調べました。
タブレットケース、先生の机などぴったり１ｍのものを見つけて
嬉しそうに調べていました。
１ｍは、手の幅で表すとどのくらいの長さなのかをつかめるように、
これからも「長さ」を学習していきたいと思います。
１年 おなかげんき教室
毎日を元気に過ごすための、おなか元気教室が行われました。
オンラインを使っての授業でしたが、ヤクルトさんのお話に興味津々でした。
おなかクイズでは、〇×クイズに楽しんで取り組みながら、腸の知識について理解を深めていました。
6年生「体育」体つくり運動
6年生では縄跳びを中心に、体つくり運動を行っています。
縄跳びやボールを使いつつ運動に励んでいます。
縄跳びをしている様子
５年 図工「マーブリング」
５年生では、図工「マーブリング」の技法を学習をしました。
赤色や青色、黄色等、様々な色の組み合わせを試しながら活動を進めていました。
色が混ざり合い、幻想的な雰囲気に仕上がりました。
一人一人が作品の綺麗な出来栄えに感動していたのが印象的でした。
２年生の様子
国語「見たこと、かんじたこと」で詩をつくる学習をタブレットを使って行っています。
タブレット操作も慣れてきて、みんな頑張っています。どんな詩ができるかお楽しみにしていてください。
コロナの影響のため、清掃は簡単そうじでゴミ拾いを行っています。自分の担当の場所を静かに黙働清掃をし、終わったらしっかり手洗いをして感染予防をしています。
１年生 図工「ならべて ならべて」
身の回りにある材料の形や色などを生かして、工夫して並べたり積んだりする造形的な活動を行いました。
それぞれの班で、思い思いに楽しく並べることができました。
６年生 体育 「ソフトバレーボール」
６年生はバレーボールを行っています。
全員で協力すること・つなぐことを意識して、互いに声かけをしあいながら頑張って活動しています。より強いチームになるためにはどんなことができるようになれば良いかを考え、チームで相談する様子も見られるようになってきました。
輪になってつなぐ練習をしている様子
レシーブやトスの練習をしている様子
サーブの練習をしている様子
５年生 家庭科「物を生かして住みやすく」
家庭科では、身の回りの物を整理整頓することについての学習を行いました。
整理整頓をしっかりすることで、気持ちよく過ごすことができるだけでなく、物をなくさない、けがを防ぐという良さもあることに気づきました。
どうしたら使いやすくなるかを考え、実際に白かごや引き出しの中を片付けることができました。
これからも使いやすい引き出しやロッカーになるように、意識して整理整頓ができるといいですね。
２年生生活科「広がれわたし」
クラスの友達のよいところを探してカードに書きました。
みんな見つけた素敵なところを一枚一枚丁寧に書いていました。
今度、完成したカードを贈り合う予定です。
5年 特別活動「お楽しみ会」
二学期の終わりに、各学級でお楽しみ会を行いました。
子供たちが案を出し合い、どのような会にするのかを考え、皆が楽しめる会を各クラスで行いました。
割り箸鉄砲で的当てです。狙いを定めて､､パチン！
皆に楽しんでもらうため、ゲームをプログラミング中です。
しおりを一つ一つ手書きで作りました。
４年「紙で作ったよ 骨格模型」
理科で学習した体のつくりを確かめながら、紙で骨格の模型を作りました。
説明を聞いて考えながら、型紙を写して切り取りました。
出来上がった模型で関節を動かしたり、自分の体に当ててみたりして学習を深めました。
２年国語「お話のさくしゃになろう」
２年生は、国語でお話作りに取り組んでいます。
「始め・中・終わり」の３つの場面に分けて、お話を書きました。
自分の好きな挿絵を選んで、ワークシートに貼り、お話を考えました。
「ちょっと笑える話にしようかな…」
「主人公が大活躍するストーリーにしよう！」
「最後は感動するお話を書きたいな。」
など、思い思いにお話を考えていました。最後にみんなで読み合い、感想交流をしました。
１年生 国語「てがみでしらせよう」
国語の学習で手紙を書きました。
丁寧に読みやすい字で、出す人に知らせたいことを書きました。
５年生 書写「書き初めの学習」
５年生の書写では、書き初めの学習を行っています。
今年、書くのは「新しい朝」。漢字と平仮名のバランスが重要です。
４年生までの経験も生かして、一生懸命書いています。
4年生 オンライン社会科見学
１２月１０日（金）、オンライン社会科見学を行いました。
社会で学習した「見沼代用水」に関する内容を、文化財センターの先生とオンラインで繋いで、現地から生中継していただきました。
写真でしか見たことのなかった「見沼通船堀」を映像で見ることができ、「すごい！」などたくさんの声が聞こえてきました。見沼代用水に関するクイズも一生懸命考え、答えていました。
ノートにたくさんメモをしながら聞いたり、画面を真剣に見てお話を聞いたり、思い思いにオンライン社会科見学を楽しんでいました。
１年生 国語
国語科「もののなまえ」の学習で集めた言葉を使って、お店屋さんを開きました。
はなやさん、パンやさん、おすしやさんにケーキやさん…たくさんのお店に、
色とりどりの絵カードで描かれた商品が並びました！
お店屋さん役とお客さん役に分かれて、
「いらっしゃいませ。」「クリスマスケーキを1つください。」
「ありがとうございました。」…と言葉遣いにも気をつけて
お店屋さんごっこを楽しみました。
6年生 体育「器械運動 跳び箱」
6年生では器械運動の跳び箱をしています。
4年生の時に行った台上前転の発展技である、伸膝台上前転という技ができるように練習しています。
できるようになるための感覚づくりをしている様子
友達の演技の様子を撮影している様子
スポンジ棒に足を当てて膝を伸ばす練習をしている様子
５年生 家庭科「味の素出前授業」
５年生では、「味の素のリモート出前授業」を行いました。
だしの効果を通して、「食」が楽しみだけでなく、健康な体づくりや夢への実現にもつながっているということを学びました。
家庭でも持ち帰ったうま味調味料を使って、気づいたことや感じたことを話し合ってみてください。
4年 学校保健委員会 虫歯予防について
学校歯科医の先生をお招きして、「噛むことの大切さと、虫歯予防について」お話を聞きました。
歯垢の顕微鏡で拡大した画像を見て、口の中の悪玉菌の様子に驚いていました。
その後の歯磨きは、いつも以上に念入りにやっていました。
3年生 図工「クリスタルアニマル」
透明な容器などを使って動物の姿をつくっています！
「パカパカするからワニの口みたい！」「細かく切り込みを入れてライオンのたてがみにしよう！」など、想像力をはたらかせながら、それぞれの工夫を凝らして、イメージする動物の姿へと近づけていました。
２年生 鉄棒を使った運動遊び
今週の体育は鉄棒です。
風は冷たかったのですが、体をいっぱい動かして温まりました。
今日は、これまでに行った技の確認をしました。
これからいろいろな技に挑戦していきます。
1年生 生活科 チューリップの球根植え
チューリップの球根を観察し、プランターに植える体験をしました。
球根を初めて見るお子さんも多く、面白い形に興味深々でした。
植え終わった後は、「大きくなれ！」と成長を願いながらお水をあげる姿がありました。
６年生 図工「私の大切な風景」
６年生では、自分の思い出がつまった場所やお気に入りの場所を自分の工夫も入れながら絵に表す学習をしています。
自分の思い出の場所を探すために友達とたくさん話し合ったり、外で絵を伸び伸びとかいていたりする姿もたくさん見られました。
色を工夫しながらぬっている様子
先生にも相談しながら進めている様子
５年 図工「彫り進めて、刷り重ねて」
５年生では図工で版画の学習をしています。
刷って、彫ってを繰り返しながら、色鮮やかで、思いのあふれる作品を仕上げました。
自分のイメージに合った作品になるように、色の組み合わせを考えながら活動を進めました。
豊かな想像力のあふれる世界観を表現していました。鑑賞の活動も楽しみです。
4年 社会「きょう土のはってんにつくす」
１１月１８日（木）に社会科の研究授業を行いました。
これまで見沼代用水を作り埼玉の発展に尽くした「井沢弥惣兵衛」について学習し、この日は見沼通船堀について教科書の内容をもとにまとめました。地図アプリを用いて実際に見沼代用水の流れを上空から追っていくと、あまりの長さに驚嘆の声が上がりました。
1年生 国語「じどう車くらべ」
現在、国語「じどう車くらべ」で、説明文の学習をしています。
文章や絵から自動車の仕事とつくりについて、子どもたちは楽しく学んでいます。
はしご車の絵から、自分たちで説明文を作ることができました。
4年生 校外学習
11月10日（水）プラネタリウム学習で、川口市立科学館へ行きました。
４年生になって初めての校外学習で、子供たちは朝からわくわくしていました。
「分光コップ作り」では、光についての学習をしました。科学館の電気を分光コップを通して見ると「虹が見える！」と、嬉しそうに何度も見ていました。学校に帰ってから教室の電気を見ると・・・「さっきと模様が違う！」と新たな発見をしている子もいました。
ミニ実験ショーでは、これから理科で学習する 空気の性質 に関する「熱気球」の実験を見ました。科学館に浮かび上がった気球を見上げ、「なぜ浮かんでいるんだろう」と一生懸命考えていました。
また、プラネタリウムでは、月と星の動きについて学習しました。今日１１月１１日が「半月（上弦の月）」であると学びました。毎日空を見上げ、変化を実感してみましょう。
他にも展示室で色々な体験をして、たくさんの不思議を発見していました。
今回の校外学習で学んだことを、今後の理科の学習や日常生活で生かせるといいですね！
2年 秋さがし
１１月２日、斜面林へ秋さがしに行きました。黄色や赤色に紅葉し始めた木々の中で、どんぐりや落ち葉を拾ったり、ミミズやカエルを見つけたりしながらたくさんの秋さがしをすることができました。身近な場所に多くの自然があることを子供たちはとても喜んでいました。
1年生 算数 「かたちあそび」
箱や缶などを重ねていろいろなものを作りました。
箱の特徴を生かして高いタワーを作りました。
6年生 図工「私のお気に入りの場所」
6年間通った学校の中で、自分が気に入った1番の場所を風景画に表しています！
お気に入りの場所を写真で撮ったり、お気に入りの場所を直接見ながらスケッチしたりして描いていきます。
写真を見ながら描く様子
実際に選ばれたお気に入りの場所
５年生 総合「映像学習」
５年生では映像学習として、アニメーション動画の作成に挑戦しています。
SDGｓをテーマに、自分たちが伝えたいことを分かりやすくおもしろく伝えられるように様々な工夫を考えています。
チームのリーダー（ディレクター）を中心に、ストーリーや製作のイメージも固まってきたようです。
どんな映像が完成するか、とても楽しみです。
4年生 図工「ほってすって見つけて」
現在、彫刻刀を使って版画の作成をしています。
どんな風景や模様を彫ろうか考え、心に残った出来事や自分の好きなものなどの下書きを行いました。
下書きができたら、彫刻刀に挑戦！
初めは怖がりながらも、だんだん綺麗に彫れるようになってきました。
どんな作品ができあがるか、完成が楽しみですね！！
2年生 生活科「サツマイモの収穫」
今日は、サツマイモの収穫をしました。
苗を植えてから約５か月。
子供たちはドキドキしながら土を掘っていきました。
優しく土を掻き分けていくと、赤紫のサツマイモが、大小さまざまな大きさのものがたくさん収穫できました。
子供たちは、大きさや重さに感動していました。
持ち帰って、どんな風に食べようか楽しみにしていました。
大きなサツマイモが出てきました。
