「どんなものが電気を通すか」という実験をしました。紙、木、ガラス、金属など様々なものを回路の間につなぎました。

 豆電球がつくかどうかを調べる実験に、子どもたちは夢中になっていました。

公園探検に行った時に拾ったどんぐりや、家の近くで見つけた木の葉や木の枝などを使って、秋の宝物を作りました。自分のすきなものを選んで、作業に没頭していました。

ゲストティーチャーのいはらさんにやり方を聞いています。

どんぐりパラシュートはひらひら地面に落ちていきました。

６月から始まった６年生としての生活を振り返り、一人一人が卒業文集にどんなことを書き残そうかと考えながら、文集の制作を始めています。

清書ではペンを使って書き、間違えないように丁寧に取り組んでいます。

担任の先生からもらったアドバイスに気を付けながら、よりよい文集作りを進めています。

雨でもアリーナでたくさんの児童が縄跳びの練習を行っています。縄跳び大会に向けてのやる気がみられます。どの児童も、目標に向けて頑張って欲しいです。

今、小学校生活初めての版画に挑戦しています。彫刻刀にもだんだん慣れ、きれいな線がほれるようになってきました。

刷って出来上がった花を見て、「おー！」という感嘆の声があがっています。

 図工では、糸のこを使って木のパズルを作っています。

 ５年生で学習したときとは違って、板が軽くて厚いので少し難しいようです、、、。

大きくクネクネしたり、小さくクネクネしたり、緩急をつけながら様々な工夫をして切っています。

写真からも楽しさが伝わってきますね☆

安全第一で行なっていきたいと思います（＾_＾）

図工できらきらシャボンを行いました。

一生懸命に作ったあわを使って画用紙に鮮やかな色をつけることができました。

休み時間になると、校庭でなわとびを行う児童が増えました。市内・校内なわとび大会に向けて、練習や計測に励んでいます。

多くの児童が新記録に向けて練習し、運動委員の児童や教員が計測を行っています。

ジャンピングボードを利用して、難しい技にもチャレンジしています。

水溶液を熱し、蒸発させることで水溶液を見分けられないか考えました。蒸発させるための実験では、どんなことに注意をすればよいか考え、安全に実験を行いました。

蒸発させた際に、薬さじの上に何が残るのかをじっくりと観察しています。

東フェンスの所に萩の花が咲いていました