今日の朝は、ことりの会の読み聞かせがありました。

１週間の始まりの朝は、みんなが夢中になって読み聞かせを聞く、有意義な時間となりました。

夢中になって聞く姿

たくさんの本を紹介してもらいました。みんな、もっと本が好きになったと嬉しそうな顔をしていました。

みんな笑顔でとっても楽しい時間になったようです。３学期には、発表会をします！！

説明を受けています

沢山のゲストティチャーに来ていただきました

竹とんぼ

かるた

おはじき

感想を発表しました

２年生が一学期からそだてていたさつまいもをさつまいもだんごにしました。ボランティアで手伝ってくださったお母さんと一緒に、心をこめて作りました。みんなで作ったので、簡単に作れたような気がしますが、学校応援団の井原さんをはじめ、仕込みを手伝ってくれたお母さんや、準備をしてくれた先生など、たくさんの支えがあって、今日を迎えることができました。

たくさんの方が手伝ってくれました。

じょうずに丸めることができました。

井原さん、ありがとうございました。

家庭科でのミシンを使ったエプロン作りが、完成に近づいてきました。ミシンの扱いにも慣れてきました。

針を頑張ってつけています。 　　　

 ミシンで布を縫うのも、ばっちり！

 エプロン完成！　ポケットつけようかな。

　児童が頑張って練習してきた持久走大会が幕を閉じました。どの児童も自分の目標を持って取り組むことができたようです。順位だけでなく、これまで練習してきた過程を認め、子供たちの気持ちを汲み取って今後の教育活動に生かしていきたいです。ご家庭でも子供たちの頑張りを認めていただけたらと思っております。ご協力ありがとうございました。写真は各学年の先頭走者のゴールです。

　スーパーマーケット見学に引き続き、植木農家の見学に行きました。今回訪れたのは、椎橋さんの農園です。広い敷地の中に植木がたくさん！大きな小屋の中には昔の道具もありました。植木の刈り込み作業は初体験でした。大きなハサミにドキドキしましたが、形を整えてきれいに刈ることができました。あいにくの雨でしたが、貴重なお話や体験をすることができました。目指せ、ミニミニ植木職人！！

大きなハサミを上手に使って、刈り込み作業を行いました。

植木は種から？苗木から？椎橋さんに植木の秘密を教えてもらいました。

　３校時、６年生が家庭科の授業を行っていました。前時までに学習した、食事を作る人の工夫や悩みを振り返り家族のための一品を決定しようという課題で授業を進めます。友達が考えた献立を交流し、自分なりに工夫して献立を考え、決めることができました。

友達の工夫を知って、自分の献立に生かせることはないかな

この献立は・・・

この献立、いいね

今週の水曜日に利根大堰・さきたま古墳群・行田浄水場に社会科見学に行ってきました。

出発式では、今回の社会科見学の目的、ルールやマナーを確認しました。みんな真剣な表情で聞いていました。

「いってきまーす！」校長先生に元気よく挨拶をして出発です。

利根大堰に到着です。利根大堰の大きさにみんな驚いていました。

「おーい、ここだよー。」

「あっ！魚だ！」魚道では、運よく鮭を見ることができました。

みんな大興奮です。

利根大堰を出て、さきたま古墳群へ。古墳の大きさにびっくりです。

お楽しみのお弁当タイムです。みんな、とっても嬉しそう。

昼食後、丸墓山古墳に登りました。古墳の大きさを実感することができました。

頂上は、とても見晴しがよいです。

忍城も見つけることができました。

行田浄水場は、セキュリティーのため、写真撮影ができませんでしたが、みんな一生懸命に浄水場の係員さんのお話をよく聞き、びっしりとメモをしていました。水の大切さを改めて知ることができました。

今回の社会科見学で学んだことを、これからの授業の中で生かしていきたいです。

大田、渋谷、世田谷、目黒の各区教育委員会の方々が、本校の牛乳パック回収の様子を視察にいらっしゃいました。子供たちが飲み終わった牛乳パックを開いて、洗って、乾かす活動を見ていただきました。

　今日は、持久走大会の試走を行いました。全学年が本走同様の手順で走ります。どの学年の児童も自分の記録向上を目指して走っていました。持久走大会は１１月２７日です。

 スタート前の緊張感が漂います

走り出しました

  皆、懸命に走っています

 走る前後の態度も立派でした

　音楽グループ『エバリー』をお招きした記念コンサートは、好評のうちに幕を閉じました。子供たちの大好きな曲をたくさん演奏していただきました。楽器の体験やリズムコーナーなど子供たちが参加して音楽を楽しむことができました。アンコールでは、校歌を演奏していただき、全員で合唱しました。楽しかったコンサートの感想は、ぜひ子供たちから聞いていただきたいと思います。

目の前のバイオリンにびっくり

楽器紹介

バイオリンの演奏体験

 わー！すごい

目を閉じて曲を感じてみよう

リズムにのって「テキーラ！」

　今朝の読書タイムでは、たてわり読書が行われました。たてわりグループの教室に分かれ、６年生の代表が下級生に読み聞かせを行います。代表の６年生は今日までの間、各自練習を重ねてきています。下級生も楽しそうに話を見聞きしていました。

グループに分かれて読み聞かせています

６年生は練習をして臨んでいます

相手に伝わるよう読んでいます

下級生も楽しそうです

刷った版画に色づけを行います。どんな色がいいのかな？みんな、色々と試しながら、絵に合った色合いを考えています。

もう少しで完成です。どのような作品に仕上がるのか、楽しみです。

いい表情で帰ってきました。たくさんの話を聞いてあげてください。さすが６年生です。

羽生ＰＡを出発し、戸塚南小へ出発です。

修学旅行も残り約４０kmとなりました。

金谷ホテルと錦帯橋を見つつ、日光をあとにし、川口への帰路につきます。

お土産を買う時間です。

家族へのお土産を一生懸命選んでいます。

昼食です。カレーライスを美味しく食べました。

帰りのいろは坂です。

車内はわいわいと盛り上がりながら、無事に降り終えました。

ついに華厳の滝に到着です。

「すごい！」と感嘆の声が聞こえました。

竜頭の滝を見学しました。

次はいよいよ華厳の滝です。

足湯のチェックポイントは大人気です。

日光の現在の気温は８℃、天気は快晴です。風がない分、昨日より暖かく感じます。

湯ノ湖をスタート地点として散策の始まりです。

全員元気よく、一人も欠けることなく、散策を開始しました。

食事の風景とかけまして、目玉焼きのきみととく

そのこころは

どちらも「えん」でしょう。

食事係がご飯とお味噌汁を準備しました。丁寧に仕事をしていました。

おはようございます。２日目がスタートしました。

皆てきぱきと準備を始めています。

就寝時間となりました。大きな怪我や病気もなく、一日目を終えることができました。

また明日も素晴らしい日となりますよう。

ふくべ細工づくりに挑戦です。おもしろい作品ができています。

夕食です。待ちに待ったすき焼きです。

皆、笑顔で食べていました。

温泉に入って、一日の汚れと疲れを洗い流しました。

全員、大きな怪我や病気もなくホテルに到着しました。マナーを守って部屋で過ごしています。

ハイキングスタートです。湯滝のわきを登り、湯ノ湖へと向かいます。

三本松でお昼ご飯です。班でわいわい食べています。

いろは坂に入りました。景色がきれいです。

名残惜しいですが、日光東照宮をあとにし、三本松へ向かいます。

日光東照宮に到着です。気温は１２℃で涼しいですが、晴れた天気で、陽射しが温かいです。

皆興味深く、ガイドさんのお話しを聞いています。

いざ日光へ、３号車では、カラオケを楽しんでいます。

渋滞のため少し遅れましたが、佐野サービスエリアに到着です。

利根川を通過しました。富士山がきれいです。

埼玉スタジアムを通過しました。

出発。お見送りありがとうございます。 

いよいよ出発。見送りの先生方。

予定していた全員参加です。

出発式が始まりました。みんな元気です。

　４校時、校庭では５年生がゴール型ゲームの「フラッグフットボール」を行っていました。基本的なボール操作を身に付け、簡易化されたゲームを行うことができるようにしたり、ﾁｰﾑの特徴に応じた作戦を立てたりできるよう指導を進めます。今日は、友達同士で声を掛け合い、しっかりパスを回してゲームをしている児童が多くみられました。

交代で試合に臨みます

パスを出させない様に守備側も声を出しています

腰に付けたフラッグを取られないよう、うまくパスを回せました

ゴールへ持ち込めたボールの数で勝敗を決めていました

国語「慣用句」の学習で、国語辞典を使って、慣用句の意味や使い方を調べました。

国語辞典を使って慣用句の意味や使い方を調べています。

色々な慣用句をノートにまとめることができました。

有事に備えて訓練がありました。不審者が入ったクラスは、教師の指示をよく聞いて、落ち着いて行動することができました。教師も協力して、不審者を取り押さえました。

たくさんの教師が集まって、不審者を取り押さえています。

警察署の方から「自分の身は自分で守る」というお話がありました。

　本日の３時間目にアリーナ体育でとび箱を行いました。「バン」（強い踏み切り）「クル」（スムーズな回転）「ふわり」（安定した着地）を意識して取り組むことができました。

４年生の中心技は、台上前転です。

「バン！」と強い踏み切りを意識して取り組んでいます。

自分の課題を意識して取り組むことができました。

　今朝のすくすく運動は、先週と学年を交代して２・４・６年生の持久走でした。自分の走るペースを知っている児童が多く、無理なく気持ちよさそうに走っている児童がたくさんいました。

　今朝は、朝礼がありました。校長講話と生活目標についての話がありました。今月の生活目標は『外で元気に体を動かそう』です。体育主任が児童代表３名から体を動かすことのよさをインタビューしていました。これから寒くなって外に出るのが億劫になってきますが、戸南っ子にはいつも元気に外遊びをしてほしいと思います。

校長講話『西向く士』

今月の生活目標は…

表彰も行われました

　学校公開・ゆめいきコンサートが終了しました。たくさんの方に見に来ていただきましてありがとうございました。帰宅した子供たちとたくさんのお話をしていただき、子供たちを認めていただけたらと思います。会場は最後に５年生が片付けをしてくれました。

通路

アリーナ入口

椅子席

持参座布団席

下駄箱は使えません

　校内音楽会『ゆめいきコンサート』児童の部が終了しました。どの学年もこれまでの頑張りを発揮できた演奏となりました。特に、小学校最後の音楽会に臨んだ６年生の演奏は大変感動的でした。明日の保護者の部をぜひご鑑賞いただきますようお願いいたします。

開演前、みんな少し落ち着かない様子でした

全員合唱でスタート

閉会式ではみんな感動に包まれていました

ぜひ、明日のコンサートへお越しください！

　今日から、朝のすくすく運動で持久走の練習が始まりました。１・３・５年生が取り組みました。自分のペースで一定時間走り続けられる体力を養います。今年度初めての練習なので、自分の走りのペースを確認しながら取り組む児童がたくさんいました。持久走大会は１１月２７日を予定しています。

いいペースで走っています

目指せ自己新記録！

今回走れなかった児童もスクワット運動をしていました

　４年生が、図画工作で版木を彫っていました。試したり見つけたりしながら自分らしい表現を追求したり、発見したりする題材です。彫ったところに紙の色が出てくることを予想して、彫刻刀による彫りの違いを楽しみながら学習します。

　５校時、体育館で６年生がコンサートの練習をしていました。合奏の練習でしたが、かなり気持ちのこもった練習をしていました。小学校で最後のコンサート。悔いの残らないよう演奏してほしいですね。

 3年生が、埼玉県環境アドバイザーの横山隆様を講師にお迎えし、環境学習を行いました。学校周辺に生息する生き物等についてお話していただきました。生き物の生態や特徴など詳しく教えていただき、より一層自然に関心をもてたようでした。

「昆虫の体はいくつに分かれている？」

たくさん質問がでています

 ついに完成した映像の試写会が行われました。映像は、爆笑場面あり考えさせられる場面あり。それぞれのグループが考えた環境問題などについて問題提起がされていました。頑張ってきた成果が凝縮されたものとなりました。

始まる前のわくわくが伝わります

真剣に鑑賞しています

楽しい場面もたくさんありました

 今日は1年生が合唱の練習をしていました。小学校はじめての音楽会で、どんな雰囲気になるのか想像できない中、口を大きく開けて一生懸命練習している姿が印象的でした。全員の気持ちを一つにしてやりきってほしいと思います。

指揮に合わせます

少しずつ上手になってきました

　１校時、５年生が合奏練習をしていました。パート毎の練習後、全体で演奏していました。３つの部屋にまたがって練習しています。どのパートも音がずれないよう真剣な表情で練習に取り組んでいました。

マリンバ

打楽器

リコーダー、鍵盤ハーモニカ

電子オルガン

　本日は、５時間目からわくわく祭りがありました。わくわく新聞委員と教職員が、様々な楽しいクイズを出題しました。縦割り班のチームごとに、協力しながら仲良く活動する姿が見られました。

　３校時、音楽室では４年生が合唱と合奏の練習をしていました。リコーダーや鍵盤ハーモニカ、電子オルガン、打楽器などをパートごとに練習し、そのあと全員で音合わせをします。上学年となり、昨年よりも成長した演奏を見せられるよう頑張っていました。

合唱練習

鉄琴や木琴

鍵盤ハーモニカとリコーダー

打楽器

　体育館では教職員の縄跳びの出し物やダンスクラブの発表が行われています。

１０人横並び跳び

一人跳び＆二人跳び

ダブルダッチ

８の字跳び

　『ＪＲＣボランティア委員会』の児童が、エコキャップとアルミ缶を回収していました。たくさんのご協力、ありがとうございました。ＮＰＯ法人エコキャップ推進協会へキャップを寄付し、アルミ缶は換金してエコノミー食事用エプロンを購入して、日本シルバーケア株式会社へ寄付いたします。

　体育館でも販売が行われています。

クレープ・パン販売とイートインコーナー

『手作りパン工房すいーつばたけ』のクッキー販売

から揚げ販売

なわとび大会

ＰＴＡ主催の南小まつり、１０：００からスタートしました。１４：００までです。ぜひお越しください。

やきそば・フランクフルト・野菜販売

ストラックアウト等ゲームコーナー・エコマーケット

フリーマーケット・生花販売

　墨田区教育委員会から４名の方々が、本校の牛乳パックの回収方法について視察にいらっしゃいました。給食の時間に、牛乳パックの開き方や回収方法、児童の様子などについて視察されました。１年生がパックを簡単に開いている様子に驚かれた様子でした。また、学年が上がるにつれて手際がよくなり、洗い方も素早くなることに興味を持たれていました。本校児童の様子が墨田区の牛乳パック回収のお手本になるといいと思います。

給食の様子を視察

６年生にインタビューしていました

牛乳パックを洗う様子も見ていただきました

　３年生が学年全体で第２音楽室に集まり、合唱の練習をしていました。口を大きく開けることや姿勢を正しくすることなどを意識して練習しています。まだまだ、課題が沢山ありそうですが１つずつ全員の気持ちを合わせて合唱できるようになってほしいと思います。お家の方の励ましの声掛けもお願いします。

全員で揃えます

１８０人（+５）で頑張っていました

　５年生が外国語の授業を行っていました。毎週水・木曜日は担任とＡＬＴ（外国語アシスタント）とで授業を進めます。ゲーム形式で月の名前を憶えていました。友達と関わり合いながら楽しく活動することができました。

まずは、やり方をみんなで練習します

「クラップクラップ」

　今日の６校時は、ぐんぐんドリームでした。本校独自の体験的な学習活動です。地域や保護者ボランティアの方々が講師となり様々な体験的な学習（日本伝統文化・カルチャー、環境・ネイチャー、心・ボランティアの３カテゴリー）ができるよう協力いただいています。

竹とんぼづくり

朗読

エコはがき

百人一首

手話

自然を作品に

介護体験

わんこと触れ合おう

国際理解

　１年生の給食指導の様子です。給食当番は協力して黙々と仕事をしていました。配膳の際も、みんな静かに整然と並んで行っていました。いただきますのあとは、しっかり食べることを目標に前を向いて静かに食べていました。しっかり食べることに慣れてきたら、徐々にグループで会話をしながら食べるように指導していきます。

協力して食器類を運びます。

当番が牛乳を配ります

おぼんをもらいます

手際よく配膳していきます

静かに並んで待ちます

日直の合図で「いただきます」

食器を持っていただいています

今日は揚げパンでした

　今朝はすくすく運動でした。先週と学年を交代して２・４・６年生が長縄跳びに挑戦しました。児童の実態に合わせて、「波とび」から「高速８の字とび」までさまざまな形で取り組んでいました。跳べない友達にも優しく接している子や、下の学年の回し手として優しくリードしている高学年の姿が見られました。全員が長縄跳びが得意になれるよう頑張っていました。

体育館では４年生が取り組みました

６年生が２年生の回し手になってくれています

６年生はリズミカルに跳んでいました

校庭では２・６年生が行いました

　１年生が、砂場で学習していました。『身近な自然を観察したり遊びを工夫してみんなで楽しんだりして、その楽しさや自然の変化に気付くとともに、ルールやマナーを守って楽しく遊ぶことができる』ことを目標に、砂場を使って水遊びをします。山や川、穴などを作って協力して楽しんでいました。バケツに水を汲むときにもルールを守ってならべました。

山をつくっています

砂を水につけ、砂団子をつくっています

穴を掘って、水を流し込んでいます

川を作っています。

　今朝は児童朝会がありました。児童保健委員会から『健康オリンピック』と題してさまざまオリンピック競技の紹介と安全・健康に関するクイズが出されました。最後に正解数に応じて、代表者への金銀銅メダル授与が行われました。楽しく分かりやすい発表でした。

ボクシング

競技紹介後、クイズを出しています「健康な体を作るために、早寝早起きはしなくてもよい。〇か×か？」

クイズに大盛り上がりの１・２年生

低学年とは対照的な反応の、クールな高学年

メダル授与

　毎週月曜日の朝は、読書タイムです。児童に読書に親しんでもらうため、図書館の本や家から持ってきた本などの中から、自分が好きな本を選んで読みます。読書タイムでは、『ことりの会』の方たちにもご協力いただき、読み聞かせを学年ごとにして頂いています。現在１２名の方たちに活動していただいています。読み聞かせは、子供たちも楽しみにしており真剣な表情で聞いています。今回はことりの会の活動の様子を少しご紹介します。

8:20　大会議室に集まり、担当クラスを確認します。２～３人で１クラスを担当します。

今朝は３年生５クラスに入っていただきました。

子供たちは食い入るように見たり聞いたりしています。

校長も参加しています。

8:45　読み聞かせを終え、大会議室に戻ります。

9:00～　子供たちの様子や本の内容、読み方などについて反省会を行います。

担当した学級の雰囲気や、読み方の工夫、本の持ち方などさまざまなことが、和やかな雰囲気のなかで話し合われていました。

スーパーマーケット見学第二弾！本日は、3・４・５組が見学に行きました。心配されていた雨も無事に上がり、楽しく、充実した時間を過ごすことができました。値段を安くしている秘密や店長さんのおすすめの商品など、細かい所の秘密を発見することができました。学んだことは、この後の授業で共有し、深めていきます。また、ご協力してくださった保護者の皆様ありがとうございまございました。

お肉をきれいに見せている秘密って何だろう？

野菜の鮮度を保つ秘密は・・・

　６年生で学級会を行っていました。修学旅行のめあてを決めようという議題で話し合いを行っていました。このクラスでは車座になって話合いを進めていました。自分の思い・意見を全員が発表し、友達と意見をすり合わせていく様子が見られました。皆が楽しみ、学べる修学旅行になってほしいと思います。

議題と提案理由の確認です

意見を発表します

自分や友達の考えをメモします

みんなの意見を書いていきます

　本校では、年間を通した児童の体力向上と運動の日常化を目標として、『すくすく運動』を行っています。毎週木曜日の朝がすくすく運動です（毎月１～４週）。今月は、長縄跳びです。今朝は、１・３・５年生が取り組みました。

１・５年生は校庭で行いました

体育館で３年生が取り組みました

　今日は、川口市教育委員会の学校訪問がありました。指導主事の先生方に全クラスを周っていただき、子供たちや授業の様子を見ていただきました。子供たちは発言や話合いなど活発に行い、集中して学習に取り組むことができました。

６年家庭科

５年社会科

１年音楽科

５年特別活動

４年総合的な学習の時間

３年算数科

４年理科

２年音楽科

６年家庭科

　本日、運動会を開催し、保護者・地域の皆様、たくさんの方々に支えられ、全競技を終えることができました。ご家庭で、子供たちの話をたくさん聞いていただき、うれしかったこと頑張ったこと悔しかったことを共有していただきたいと思います。ありがとうございました。

赤組

白組

開会式

この写真の続きは、子供たちとの会話で・・・・

爽やかな朝になりました。

　運動会の準備を、高学年児童・ＰＴＡ・おやじの会・教職員で行いました。準備万端です。

明日に備え、最終打ち合わせ

お母さんたちも頑張っています

みんなで協力して

トイレもピカピカに

おやじの会には力仕事をしていただきました

児童用テントも張り終えました

　１年生では、カタカナの学習と漢字の学習をしていました。カタカナ・漢字の書き順や読み方、書く時に注意することなどを一文字ずつ学習していきます。はねやはらいなど自分たちの言いやすい表現で言い換えて覚えていました。書く時の姿勢にも気を付けるよう指導しています。

『九』の読み方を知っていますか？

気を付けるところを発表しています

背中をピン！

集中して練習しています

　社会科の単元「店の人の仕事」の学習で、スーパーマーケット見学に行きました。今日は、１・２組が見学しました。一人一人がミニ店長になりきって、「たくさんのお客さんがくる秘密」を探りました。商品を照らす蛍光灯の秘密や冷蔵ケースの温度の違いなど、大人では気がつかないような細かいところまで発見できました。お手伝いに来ていただいた保護者の方々には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

パン売場の秘密を探しています

商品をきれいに見せる蛍光灯って…？

　６年生が、ミシンの学習をしていました。それぞれ選んだ布でトートバッグを作ります。５年生で学習するまでミシンを触ったことがない児童の方が多く、５年生の時に基本的なミシンの使い方を学びます。その学習を生かしての今回のバッグ作りです。ミシンボランティアとして今回は３日間のべ１２名の方にお手伝いいただいています。お忙しい中、ありがとうございます。作品の完成が楽しみですね。

「そうそう」

「そこはこの様にします」

真剣に取り組んでいます

「なるほど」

運動会の練習もありますが、２年生では算数の学習を落ち着いてやっていました。大きい数、３位数＋２位数の繰り上がりのない足し算です。２位数＋２位数の既習の計算を利用して考えます。それぞれの考え方を発表し、皆でまとめる学習ができていました。発言も活発です。

この計算、覚えていますか？

自分で考えてみます

まとめてみましょう

今週末に行われる運動会。最後の全体練習を本日行いました。入場行進、戸塚音頭、開会式、応援合戦など全体で行う種目はほぼ完成しました。各学年のそれぞれの種目も本番に向け、最終練習に入ります。当日は日頃の練習の成果をぜひご覧ください。

各色のキャラクター、白組「ホワイトウルフ」と赤組「勝利のネッシー」

入場行進

全校児童１００８名

金管クラブ

　５年生の映像学習では、撮影が始まっています。今日は、校庭やつぶらな庭などで撮影が行われていました。グルーブごとに考えた場面について、インストラクターのアドバイスを受け撮影します。完成が待ち遠しいですね。

つぶらな庭では、衣装を着けた子たちが…

カメラクルーたちも真剣です

インストラクターのアドバイスを受けます

　３年生が、運動会の表現で使用するクラス旗を作っていました。このクラスではオリジナルキャラクターを中心にして、クラスの全員が手形を押したデザインの旗を作っていました。この旗のように、クラス・学年が一致団結した演技を見せてくれることを期待しています。クラスごとにどんなデザインなのか、運動会でぜひ確認してみてください。

順番にバランス良く押していこう

この色はどうかな？

しっかりと押し付けます

　今朝は、２回目の運動会全体練習を行いました。入場行進後、開閉会式の練習をしました。その後、応援団のエールの交換と応援合戦の練習を行いました。来週の運動会に向け、着々と準備が進んでいます。

行進では『腕を振って元気よく』を心掛けます

少し日差しが強かったのですが、爽やかな天気でした

応援団も気合が入っています

　先週から４週間の予定で、教育実習生が来ています。５年１組で、教師になるための実習を重ねています。大学の講義だけでは学べない、実践的な学びをたくさんしてもらいたいと考えています。子供たちも真剣に授業に取り組んでいました。

国語の授業を行っていました。

生物の読み方は「せいぶつ」？「なまもの」？

　今朝は児童集会が行われました。今回は応援団の児童が、運動会を盛り上げるような寸劇を行い、全校児童で気分を高めました。運動会のスローガンも発表されました。スローガンは『赤白で咲かせよう　令和の花を　全力で』です。

みんな興味深く見ています。

白組の応援団

赤組応援団

スローガンの発表

休み時間にはたくさんの子供たちが図書館を利用しています。いろいろな本の中から読みたい本を探したり、じっくり読書をしたりしていました。読み聞かせに来ていただいている「ことりの会」で読んだ本コーナーも設置されています。

たくさんの児童が来館しています

どんな本を読もうかな

じっくり読書

ことりの会で読んだ本コーナー

図書委員が貸出手続をしてくれます

２年生が５月ごろ植えたさつまいもの苗が、大きくなりました。まわりの雑草もたくさん生えていたので、みんなで抜きました。さつまいもを食べるのが楽しみです。

学校の屋上にあるビオトープでさつまいもを育てています。

学校応援団の井原さんに、生息している植物の名前を聞きました。

　１校時に、今年度初めての運動会全体練習を行いました。入場行進、開会式・準備運動の隊形など確認しました。１年生には初めての、６年生には最後の運動会。これまで学習してきたことを生かした、素晴らしい運動会にしてもらいたいです。

校長先生の話

開会式の隊形

入場前

金管クラブ

入場行進

　今日2校時、講師の方をお招きして、陶芸教室を行いました。どんな作品を作ろうか、考えながら講師の方をお話を聞きました。粘土を混ぜて、ひとかたまりの粘土から何本もひもを作って積んで器にしたり、一枚の板状にして花瓶にしたり、様々な作品を作れることに、興味をもった様子でした。

　５校時が終わると、１年生が帰りの準備をしていました。１学期に比べると、自分の荷物をまとめるのが早くなりました。下校は地区ごとに下校班で帰ります。ここでも、自分の下校班に並ぶのが早くなっています。毎日の小さな積み重ねが力になりますね。

帰りの支度をしています。

１学期に比べるとスムーズに下校できるようになりました。

　６校時、運動会の係活動が行われました。係は５，６年生が中心となって行います。それぞれの係の仕事をしっかり行えるよう真剣に打ち合わせをしていました。

プラカード係

救護係

応援団

万国旗係

　４年生が、社会科の授業でごみの出し方について学習していました。ふだんの生活から、ごみの出し方について知っていることを隣の席の児童と話合い、全員に発表します。これから、ごみを分別回収している理由などについても学習していきます。

「ごみの出し方について知っていることはあるかな？」

「うちでは、どんな出し方だったかな」

「どんなきまり？」

６年生では、比の値を利用した比の相等関係を学習していました。約数や約分で学習したことを利用しながらの学習です。友達同士で教え合いながら学習する様子が見られました。

みんなの考えをまとめます

意見を出し合います